Sorteer je rot! - eind groep 4 spelling

Sorteer je rot – eind groep 4 (bewegend leren met spelling)

Wil je spelling op een actieve manier oefenen? Met Sorteer je rot – eind groep 4 gaan leerlingen bewegend leren terwijl ze werken aan belangrijke spellingcategorieën. Deze werkvorm combineert beweging, samenwerking en leren, waardoor leerlingen extra betrokken zijn.

Bij deze activiteit verspreidt de leerkracht verschillende bakjes door de ruimte. Op elk bakje staat een categorie, zoals bijvoorbeeld langermaakwoord. Leerlingen krijgen een woordkaartje (bijvoorbeeld baard) en moeten dit naar het juiste bakje brengen. Zo zijn ze actief bezig met nadenken over spelling én bewegen door de klas.

Bewegend leren met spelling

Met deze werkvorm oefenen leerlingen op een speelse manier belangrijke onderdelen van spelling. Door de combinatie van denken en doen, blijft de leerstof beter hangen.

Leerlingen oefenen onder andere met:

• spellingcategorieën herkennen
• woorden indelen op basis van regels
• actief nadenken over spelling
• samenwerken en bewegen

Deze aanpak maakt spelling leuker en zorgt voor meer betrokkenheid in de klas.

Aansluitend bij STAAL 2.0

Deze activiteit sluit goed aan bij de methode STAAL 2.0. De categorieën en werkwijze zijn herkenbaar voor leerlingen, waardoor je de werkvorm eenvoudig kunt inzetten als:

• verwerking van een les
• herhaling van spellingcategorieën
• actieve werkvorm tijdens een les
• onderdeel van een circuit

Zo werkt het

1. Print de woordkaartjes en categoriekaartjes.
2. Verspreid de bakjes met categorieën door de ruimte.
3. Geef leerlingen een woordkaartje.
4. Leerlingen lopen naar het juiste bakje en leggen hun woord erbij.
5. Bespreek samen de antwoorden.

Je kunt dit klassikaal doen, in tweetallen of in kleine groepjes.